Formação Académica
2023
Mestrado em Tecnologias Interativas
Universidade do Minho
2019
Pós-Grad em Marketing Digital
IPCA
2017
Pós-Grad em Tecnologia e Arte Digital
Universidade do Minho
2011
Pós-Grad em Comunicação e Educação
Universidade do Minho
2010
Licenciatura em Línguas Aplicadas
Universidade do Minho
Competências Técnicas
Adobe Photoshop
Avançado (15 anos exp)
Adobe Illustrator
Avançado (10 anos exp)
Adobe Premiere Pro
Avançado (10 anos exp)
Adobe After Effects
Intermédio (2 anos exp)
Fotografia
Avançado (15 anos exp)
Vídeo
Avançado (15 anos exp)
LiveStreaming
Intermédio (7 anos exp)
Piloto Drone
Intermédio (5 anos exp)
Design Digital
Avançado (10 anos exp)
Webdesign
Intermédio (10 anos exp)
Marketing Digital
Intermédio (7 anos exp)
Técnico de Informática
Intermédio (10 anos exp)
Formações Complementares
2024 – Audiovisual e Efeitos Visuais – (54h) – Universidade de Aveiro
2024 – Robótica para Não Especialistas – (50h) – IPCA
2024 – Transformação digital – (8h) – Santander Open Academy
2023 – Criação de Conteúdos em Ambientes Digitais – (420h) – Universidade do Minho
2023 – Segurança em Sitemas Informáticos – (25h) – IEFP
2023 – Fundamentos de Cibersegurança – (25h) – IEFP
2023 – CompTIA Information Technology Fundamentals+ – (6h) – One Education (UK)
2022 –Prevenção da síndrome de Burnout – (2h) – Universidade do Minho
2022 – Implementação de Programas de Compliance e Gestão de Canais de Denúncias – (6h) – Triformis
2022 – Certificado Competências Pedagógicas Especialização e-Formador – (60h) – IEFP
2022 – Student as Digital Civic Engagers (26h) – University of Tartu (Estónia)
2022 – Graphic Design and Infographics (50h) – University of Santiago de Compostela (Espanha)
2021 – Mendeley: gestão de referências bibliográficas – (2h) – Universidade do Minho
2020 – Curso de Monitor de Campos de Férias – (8h) – FNAJ/Universidade do Minho
2020 – IgniLab Laboratório de Empresas – (38,5h) – TecMinho/Universidade do Minho
2019 – Marketing Digital – Conteúdos, Comunicação e Estratégia (14h) – Universidade do Minho
2019 – Gestão da Emergência UMinho – Procedimentos de evacuação (1h30) – Universidade do Minho
2019 – Comunicação Estratégica Online: internet, intranet, email, newsletter (7h) – TecMinho
2019 – E-Gender Sensibilização para a Igualdade de Género – (22h) – ISMAI
2019 – Erasmus + Job Shadowing no gabinete de relações internacionais (40h) – Al Balqa University (Jordânia)
2018 – Proteção de dados pessoais pelo cumprimento do RGPD (2h30) – Universidade do Minho
2018 – Erasmus + Power of Social Media in Academic Branding (40h) – Worclaw University (Polónia)
2018 – Social Media Marketing (14h) – Universidade do Minho
2018 – Microsoft Office Excel (formação avançada) (21h) – Universidade do Minho
2018 – Workshop de Comunicação de Ciência e Tecnologia (16h) – TecMinho/Universidade do Minho
2018 – Curso Intensivo de Proteção de Dados (10h) – Cejur (Universidade do Minho)
2017 – Erasmus + International Staff Week (40h) – University of Osijek (Croácia)
2017 – Organização de Eventos e Protocolo Universitário (6h) – Universidade do Minho
2017 – Training Course on Lean in Knowledge and Office Work (5h) – ILA LEAN / Universidade do Minho
2016 – Formação Inicial Gestão Documental DocUM (3.30h) – Universidade do Minho
2016 – Curso de Comunicação de Ciência (8h) – International Iberian Nanotechnology Laboratory (INL)
2016 – Formação em Marketing Digital (4h) – Vasco Marques (TecMinho)
2016 – Certificado de Competências Pedagógicas (90h) – CEFOLGEST- Formação e Consultoria
2015 – Curso Prático de Fotografia (15h) – Daniel Camacho (Olhares, Velha-a-Branca)
2015 – Curso de Iniciação à Fotografia (15h) – Daniel Camacho (Olhares, Velha-a-Branca)
2012 – Gestão de Projetos e Finanças (4h) – Liftoff AAUM
2012 – Adobe Fireworks (4h) – FActory
Competências Linguísticas
Portugês
Língua Materna
Inglês
Avançado nível C2
Espanhol
Intermédio nível BA
Alemão
Básico nível A2
Artigo Científicos Publicados
Araújo, Sílvia; Cunha, Diogo; Silvério, Adriana; Abrunhosa, Francisco. “Araújo, S., Cunha, D., Silvério, A., & Abrunhosa, F. (2021). O uso de mapas interativos como ferramenta de aprendizagem colaborativa e multimodal.”. In In R. Pimenta & D. Alves (Orgs.). Humanidades Digitais e o mundo lusófono., 175-194. Brazil: FGV EDITORA., 2021.